又是一年畢業(yè)季，在2014年有畢業(yè)生727萬人，加上13年尚未就業(yè)的大學生，今年2014年大學生的就業(yè)形勢仍然難有好轉(zhuǎn)。

  現(xiàn)存的就業(yè)問題在于“大學生過剩”和“技工嚴重缺乏”冰火兩重天的巨大格局，不過，可能這種格局也許將在今年開始慢慢轉(zhuǎn)型終結(jié)。

  國家教育部的改革方向已經(jīng)明確表明：國家普通高等院校1200所學校中，將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，轉(zhuǎn)型的大學本科院校正好占高�？倲�(shù)的50%。

這也是我國產(chǎn)業(yè)決定的。這也意味著未來國家培養(yǎng)的人才，不再一味是紙上談兵的人，而是技能型人才。職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式更注重的是職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)。

  同時，也證明了那句老話：“技多不壓身”。

  所以說，在未來人才也絕大多數(shù)的人才都是武藝高強的人！在電動車行業(yè)也正需要這些人才！小編也相信會有更多的新鮮血筑造電動車新的未來！